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海外公司招募人才,看重的第一位不是能力、经验,而是Integrity,金山词霸上查不到Integrity的正确含义,但是这个词是国外文化中非常看重的人的品格。   Integriyt不是“正直”的意思,根据我的观察,中国人90%以上没有Integrity,我想是我们的观念和文化缺乏对Integrity的重视造成的,以下是来自维基网络的解释和我的注解,供大家和参考:   ----------------------------------------------------------------------------------------- Integrity is a concept of consistency of actions, values, methods, measures, principles, expectations and outcomes. In ethics, integrity is regarded as the quality of having an intuitive sense of honesty and truthfulness in regard to the motivations for one's actions. Integrity can be regarded as the opposite of hypocrisy,[1] in that it [...]

2010年11月23日08:00 | 2 条评论

什么是反东篱把酒黄昏后社会型人格?让我们看看来自维基字典的描述: -------------------------------------------------------- 反社會型人格異常,是病態人格的一種,在精神疾病診斷與統計手冊(DSM)中歸類於第二軸發育障礙/人格異常的類別B裡,而且必須超過18歲才能被診斷為反社會人格[1][2]。 自心理醫學發現此病態人格,近百年來便有林林總總不同醫學名詞出現,大致為:無罪感(Guiltlessness)、精神病態性人格卑劣(Psychopathic inferiority)、悖德症(Moral insanity)、道德低能(Moral imbecility)。現代則多為用反社會人格(Sociopathy)、精神病態(Psychopathy)等醫學名詞。而通俗來說,則可用沒良心(Conscienceless)這詞簡易概括[1]。 反社會人格患者在初識時,往往予人聰明、人緣佳的印象,但實際上他們會殘酷無情的利用他們身邊的人,以達到他們的目的。此種人格傾向常見於狡猾的政客、黑幫或犯罪組織頭目等人士之中。他們的社會化不足,因此缺乏對人、社會、團體的認同與忠誠[1]。 臨床現象: --------------------------------------------- 【良心發展不足】他們無法接受或了解道德的價值,嚴重的缺乏良心譴責,所以不會因不道德行為而焦慮或有罪惡感。他們甚至會輕視那些被他們利用的人。而且受到被利用過的人指責時,不會感到內疚和不安,更會憤怒、反駁及責罵他們。 【不負責任和衝動的行為】他們很少為未來長期的利益考量,所以傾向於在短時間內尋求立即的滿足,他們也較為難忍受例行性或過於複雜性的事物。 【善於利用它人】他們看來幽默、樂觀、討人喜歡,容易解除別人的武裝。他們似乎對別人的需要和弱點有敏銳的觀察力。他們也擅長辯解與說服別人。 【無法建立良好的人際關係】雖然他們容易得到他人的友誼,但因為他們的自我中心與不負責任,讓他們難以維持一個真正且良好的關係。他們欠缺同情心、感激和悔意。他們也是不忠實和不負責的伴侶。他们对于重要事件缺乏一定的情感反应,一言以蔽之即为人麻木不仁。 成因 對於此病的成因學者仍無定論,有人認為他們生理上的缺陷使得他們難以學得制約反應,也有人認為他們只是善於逃避心中不舒服的感受而已。 另一種看法是,他們可能是在生長過程中,遇到某些原因導致他們對社會失去信任,進而影響到思想上的異常。 治療和效果 因為反社會人格不像一般心理疾病會有心理上的異常行為,也能正常的生活,所以他們通常不會求助於醫院或輔導中心。至於已經觸犯法律而接受監獄的心理治療,其效果也不甚樂觀。一般的治療方法在他們身上成效不彰,這應該歸因於他們本身的欠缺焦慮和罪惡感、無法相信他人、難以學到教訓等的人格特質。   为什么说中国的教育方式在诱发越来越多的反东篱把酒黄昏后社会型人格? ----------------------------------------------------- 【良心發展不足】 中国教育中不断灌输的是服从权威、成绩分数第一,道德课被马列课取代,所以没有道德感的学生已经成了常态。考试作弊、论文抄袭、简历作假、证书买卖——一切都为了能够赢得那些可以帮助自己获得更高的职位和利益而服务,良心在中国的课本、实践和为师之道里,我已经很少看得见了!如此教育系统,青年人良心发展不足是必然的结果。 【不負責任和衝動的行為】 中国教育方式从来没有教过学生如何规划自己的未来,只是不断的给他们看些短期的目标,而过大的竞争压力,也没有给学生一个能够体验社会、了解现实、树立自己远大目标的机会,所以不负责任和冲动的行为也是中国学生的常态——我想这点现在很多用人单位是感受很多的。 【善於利用它人】 我经常碰到些善辩的学生,他们的辩论核心不是明是非、辩真理,而只是为了把对自己有利的说成对的,对自己不利的说成错的。缺乏社会化生活的学校,没有给过一个人在成长中换位思考的机会,因此人的聪明很多时候没有用在帮助他人,倒用在算计他人了! 【無法建立良好的人際關係】缺乏感激、同情心和悔意的人是不会赢得良好的人际关系的,为了自己利益伤害他人,迟早会失去全部朋友——可是现在很多人不在乎人际关系,只在乎能否向上爬,以至于培养了自己的反东篱把酒黄昏后社会人格,还不觉得有啥问题! 一般产生反东篱把酒黄昏后社会型人格的主要原因有:早年丧父丧母或双亲离异、养子、先天体质异常、恶劣的社会环境、家庭环境和不合理的社会制度的影响,以及中枢神经系统发育不成熟等。家庭破裂、儿童被父母抛弃和受到忽视、从小缺乏父母亲在生活上和情感上的照顾和爱护,是反东篱把酒黄昏后社会型人格形成和发展的主要社会因素。儿童被父母抛弃和受到忽视包括两种含义: 其一,父母对孩子冷淡,情感上疏远,这就使儿童不可能发展人际之间的温顺、热情和亲密无间的关系。随后儿童虽然形式上学习到了社会生活的某些要求,但对他人的情感移入得不到应有的发展。心理学中所谓情感移人,是指理解他人以及分担他人心情的能力,或从思想情感上把自己纳入他人的心境。 其二,是指父母的行为或父母对孩子的要求缺乏一致性。父母表现得朝三暮四,喜恶、赏罚无定规,使得孩子无所适从。由于经常缺乏可效法的榜样,儿童就不可能发展具有明确的自我同一性。反东篱把酒黄昏后社会型人格障碍患者对坏人和对同伙的引诱缺乏抵抗力、对过错缺乏内在怨疚心等现象,都是由于他人赏罚的不一致性,本人善恶价值的判断自相矛盾所造成的;他们的冲动性和无法自制某些意愿及欲望,都是由于家庭成员对于自己的行为无原则、不道德、缺乏抑制等恶劣榜样造成的。可见,反东篱把酒黄昏后社会型人格的情绪不稳定、不负责任、撒谎欺骗,但又泰然而无动于哀的行为,都与家庭、社会环境有重要的关系。   中国正在涌现大量的反东篱把酒黄昏后社会型人格者,却是被这个一切以分数为上非道德为上的教育系统压迫出来的,我们作为家长,都在一般指责教育系统有问题,一般压迫自己的孩子考出好分数——家长也成了反东篱把酒黄昏后社会型人格的帮凶!

2010年11月4日08:00 | 没有评论